徐光利老師與學生站在舊校舍前與工作人員揮手道別。

　　孩子們在建好的新校舍前開心地打著籃球，校舍旁低矮的平房曾是學校的廚房。

　　 近日，由中國青少年發展基金會在廣西鳳山縣投入資助資金269萬元一次性援建的9所希望小學全部竣工，935名學生與38名教師告別危房，搬進嶄新明亮的新教室。

　　 2014年，中國青少年發展基金會把希望小學建設的重點延伸到中國義務教育的最末端，聚焦農村數萬所村小和教學點，以國家扶貧開發重點地區為主要區域，援建基本功能齊備的希望小學。

　　 2015年，中國青基會在國家扶貧開發重點縣廣西鳳山縣投入資助資金269萬元一次性援建9所希望小學，同時帶動鳳山縣政府配套資金151萬元，為9所學校33個班級的935名學生與38名教師，建設了共計2400多平方米的教室和廚房。

　　 金牙鄉隴旺村拉力教學點是本次援建學校中的一所，有學前班和一、二年級學生共15人，徐光利是該教學點唯一的老師。2009年，教學點唯一的老師是徐光利的哥哥徐光漢，徐光漢因身患尿毒癥，但又放不下學校的十幾個孩子，他多次動員在廣東打工的弟弟徐光利回家接過教鞭。徐光利在拉力教學點已經工作七年多，他一人教授三個班的語文、數學、體育、音樂和美術。2017年3月，徐光利帶著學生搬進了由西班牙愛特思亞太企業管理有限公司出資援建的希望小學。徐老師說，看著新校舍和新配備的多媒體設備，搬家那天他高興得一夜沒有合眼。江洲瑤族鄉弄設教學點有一、二年級30名學生，2名老師。61歲的石化培老師在這個學校一干就是38年，雖然到了退休的年紀，但由于沒有老師來接班，他仍然繼續堅守崗位。從最初四面透風的教室和在野地里生火的廚房到2016年底搬進了窗明幾凈的希望小學，執教多年的石老師見證了學校的“變遷”，倍感欣喜。

　　 農村薄弱學校特別是偏遠教學點就被稱為中國義務教育的“最后一公里”，中國青基會希望工程資助部部長李剛表示，中國青基會將基于農村貧困地區教育發展的實際需求，以國家扶貧開發重點地區為主要區域，因校制宜，針對于義務教育薄弱學校在教學、生活和發展等方面具體需求，把社會公益力量向農村貧困地區基礎教育傾斜，為打通中國義務教育的“最后一公里”、促進教育公平做出努力。