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　　[摘要]高考改革是教育體制改革中的重點領域和關鍵環(huán)節(jié)，現(xiàn)已經(jīng)有16個省份公布高考改革方案，其中觀察到，多數(shù)省份已經(jīng)將文理不分科列入改革進程當中。文理不分科或成普遍趨勢。

　　高考改革是教育體制改革中的重點領域和關鍵環(huán)節(jié)，關系到國家發(fā)展大計，關系每一個家庭的切身利益，關系千萬學子的前途命運。我國于2014年出臺的《關于深化考試招生制度改革的實施意見》明確提出啟動高考綜合改革試點，改革考試科目設置，改革考生錄取機制，更好地推進素質(zhì)教育，增加學生的選擇性，分散學生的考試壓力，促進學生全面而有個性的發(fā)展。

　　據(jù)記者初步統(tǒng)計，全國已有16省份先后出臺了本地區(qū)高考改革方案，分別為北京、上海、廣東、江蘇、江西、浙江、山東、遼寧、河北、貴州、湖南、海南、廣西、甘肅、寧夏、西藏。此外，安徽、福建、四川將于今年公布本省高考改革方案。通過梳理不難發(fā)現(xiàn)，改革招生批次和科目設置是多省份改革的重點。

　　北京：2017年啟動高考綜合改革 將取消本科三批

　　記者3月30日從北京教育考試院獲悉，北京市深化考試招生制度改革的實施方案已經(jīng)教育部審定，北京將于2017年啟動高考綜合改革。根據(jù)方案要求，北京將從秋季入學的普通高中起始年級開始實施高中學業(yè)水平考試，實行合格性考試和等級性考試；將取消本科三批，與本科二批合并；英語(精品課)聽力考試要從筆試中分離，一年兩次機考等。

　　上海：將深化高考綜合改革 合并一本、二本招生批次

　　1月24日，上海市市長楊雄在上海市十四屆人大四次會議作政府工作報告中表示，今年上海深化高考綜合改革，合并一本、二本招生批次，擴大綜合評價錄取試點范圍。上海市人大代表、上海紐約大學校長俞立中教授認為，合并一本、二本招生批次，有利于引導學生更加從興趣和特長出發(fā)，選擇合適的專業(yè)和學校，而不是單純地跟著學校“名氣”“檔次”走。

　　廣東：不設文理科 一年一科多考

　　經(jīng)教育部備案同意，3月3日，廣東省政府頒發(fā)《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，明確廣東高考將統(tǒng)一實行“3+3”的考試模式，英語科、學業(yè)水平考試“一年兩考”。按照計劃，廣東省2018年出臺高考綜合改革方案，并從2018年秋季入學的高一年級開始實施新的普通高中學業(yè)水平考試、學生綜合素質(zhì)評價實施方案，2021年開始實行新高考方案。