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　　中國教育發展三大基調、“毒跑道”事件、建世界一流大學和一流學科總體方案成為中國2015-2016學年度教育熱點排行榜前三名。

　　記者15日從剛剛出爐的《2015-2016學年度學年教育熱點研究》獲悉上述消息。該研究報告由中國統計信息服務中心和曲阜師范大學共建的中國教育大數據研究院統計分析得出。

　　記者閱讀研究報告發現，除“毒跑道”等三大事件外，河南女孩被頂替上大學、高考考生志愿被篡改、2016年高考26個省份使用全國卷、研究生考試泄題作弊等大事件上榜本學年度教育熱點前十名。

　　中國教育大數據研究院副院長、中國統計信息服務中心大數據研究實驗室主任江青介紹說，民眾對高等教育的關注度高于初級和中等教育，有75%的民眾通過熱點事件發聲表示中國高等教育急需改革，“985”、“211”是束縛中國教育的“枷鎖”，唯有改革才能創造世界一流大學和一流學科。

　　江青說，當前信息已透明化和扁平化，如果民眾能更多地參與教育治理，政府和專家學者從民眾關注點考慮研究方向，傾聽民眾聲音，或許會產生較好的效果。研究顯示中國教育部、專家學者、新聞媒體與民眾關注的熱點不盡相同。

　　據該研究報告顯示，教育部最關注五中全會為中國教育發展確定三大基調、統籌推進世界一流大學和一流學科建設的總體方案；專家學者更關注“毒跑道”事件、關于加強農村留守兒童關愛保護工作意見；新聞媒體則關注五中全會為中國教育發展確定三大基調、高考考生志愿被篡改事件。與前三個主體不同，普通民眾更關注河南女孩被頂替上大學事件、“毒跑道”事件等熱點。

　　據江青介紹，《2015-2016學年度學年教育熱點研究》是基于大數據和算法模型，對2015年到2016學年內的教育部動態、教育類話題進行了互聯網民意采集抓取，選取了其中最受關注的熱點內容進行分析研究，以期為中國的教育主管部門、學校、學生和家長提供智庫參考。

　　據悉，中國教育大數據研究院定位建成中國首家基于大數據，具有獨立性、專門性、應用性的教育高級智庫。